经典学习工作简报第4期

第4期

阜山镇九曲蒋家村党委

2011年8月7日

今日学习动态

　　今天，吴教授开始讲授传统经典《三字经》。授课前，村党委书记、村委主任、春雨集团董事长王金勇作重要讲话。王书记强调，将要用80%的精力关注这次活动。传统道德文化经典学习实践活动，不仅具有重要的政治意义，而且具有重要的现实意义。学习、继承和发扬中华传统文化优良传统，是经济发展和社会稳定的基础性工作。前三天学习中，大多数人表现不错，仍有一部分人存在走过场、得过且过、敷衍了事思想，希望这部分同志要认清形势，转换意识，快速赶上进展步伐，抓紧时间补充学习，在最后的考试考核取得满意的成绩。同时，也有极个别思想觉悟一直较低的人，不珍惜村党委提供的难能可贵的学习机会，不理解村党委一心为民的良苦用心，不来参加统一学习。在这里，我代表村党委郑重表明：不管是谁，都要认真参与本次活动，否则，将给予严肃处理，本次活动不达活动目的决不罢休。为检验前三天学习情况，王书记还抽检了吕全平、王金友、张玉奎、迟进田、王永花、张玉庆、迟萧雨、刘淑娟、王登文、闫希美、张玉红、田国民、王桂荣13人现场谈学习体会，并指出：通过抽验可以看出，大家对《弟子规》的学习还不够彻底，领会不够深入，要把《弟子规》内容运用到吃饭、穿衣等细节上，融入到我们日常学习和生活中去。不该说的话不说，不该做的事不做，常怀一颗感恩、尊重、仁爱之心，高调做事、低调做人，学以致用。

　　授课结束后，村民员工围着吴教授探讨传统经典文化的现实意义，村民小迟还善意的和吴教授探讨《三字经》的编辑历史，令吴教授感到十分惊喜。

　　上午8：30前，中午1:30前，继续用1个多小时时间播放《和谐拯救危机》资料片。

一、九曲蒋家村传统道德文化经典讲座与会人员考勤表
（一）党员与会人员统计表
党支部名称	应到人数	实到人数	请假人数	未请假人数
机关党支部	53	35	18	0
矿业公司党支部	33	18	15	0
新村党支部	12	7	5	0
家纺党支部	9	6	3	0
度假村党支部	4	1	3	0
第三产业党支部	5	0	5	0
通业公司党支部	10	0	0	0
合  计	126	67	49	0
（二）村民与会人员统计表
组别	应到人数	实到人数	请假人数	未请假人数
1组	92	65	27	0
2组	97	47	50	0
3组	117	74	43	0
4组	80	47	33	0
5组	69	43	26	0
6组	70	48	22	0
7组	89	62	27	0
8组	84	67	17	0
合  计	698	453	245	0
（三）中层及其以上干部与会人员统计表
与会单位	应到人数	实到人数	请假人数	未请假人数
集团公司人员	18	12	6	0
矿业公司	57	20	37	0
物资公司	3	1	2	0
度假村	9	2	7	0
交易中心	2	2	0	0
商贸公司	2	0	2	0
旅游公司	2	0	2	0
新村	7	3	4	0
家纺	24	18	6	0
集团机关科员	109	57	52	0
矿业公司机关科员	20	9	11	0
合  计	253	124	129	0

　　二、学习内容：

《三字经》——

  人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

  昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。

  养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为？

  玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。

  香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。

  首孝悌，次见闻，知某数，识某文。一而十，十而百，百而千，千而万。

  三才者，天地人，三光者，日月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。

  曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。曰南北，曰西东，此四方，应乎中。

  曰水火，木金土，此五行，本乎数。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。

  曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。赤道下，温暖极。我中华，在东北。

  曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。

  曰士农，曰工商。此四民，国之良。曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。

  地所生，有草木。此植物，遍水陆。有虫鱼，有鸟兽。此动物，能飞走。

  稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。

  曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。青赤黄，及白黑，此五色，目所识。

  酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。

  匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。曰平上，曰去入，此四声，宜调协。

  高曾祖，父而身，身而子，子而孙。自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。

  父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭；长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠。

  此十义，人所同，当顺叙，勿违背。斩齐衰，大小幼。至缌麻，五服终。

  礼乐射，御书数，古六艺，今不具。唯书学，人共遵，既识字，讲说文。

  有古文，大小篆，隶草继，不可乱。

  若广学，惧其繁，但略说，能知源。凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。

  为学者，必有初，小学终，至四书。论语者，二十篇，群弟子，记善言。

  孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。作中庸，子思笔，中不偏，庸不易。

  作大学，乃曾子，自修齐，至平治。孝经通，四书熟，如六经，始可读。

  诗书易，礼春秋，号六经，当讲究。有连山，有归藏，有周易，三易详。

  有典谟，有训诰，有誓命，书之奥。我周公，作周礼，著六官，存治体。

  大小戴，注礼记，述圣言，礼乐备。曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏。

  诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶。三传者，有公羊，有左氏，有谷梁。

  经既明，方读子，撮其要，记其事。五子者，有荀扬，文中子，及老庄。

  经子通，读诸史，考世系，知终始。自羲农，至黄帝，号三皇，居上世。

  唐有虞，号二帝，相揖逊，称盛世。夏有禹，商有汤，周文武，称三王。

  夏传子，家天下，四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡。

  周武王，始诛纣，八百载，最长久。周辙东，王纲坠，逞干戈，尚游说。

  始春秋，终战国，五霸强，七雄出。蠃秦氏，始兼并，传二世，楚汉争。

  高祖兴，汉业建，至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉，四百年，终于献。

  魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。

  北元魏，分东西，宇文周，与高齐。迨至隋，一土宇，不再传，失统绪。

  唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。二十传，三百载，梁灭之，国乃改。

  梁唐晋，及汉周，称五代，皆有由。炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。

  辽与金，皆称帝，元灭金，绝宋世。舆图广，超前代，九十载，国祚废。

  太祖兴，国大明，号洪武，都金陵。迨成祖，迁燕京，十六世，至崇祯。

  权阉肆，寇如林，李闯出，神器焚。清世祖，膺景命，靖四方，克大定。

  由康雍，历乾嘉。民安富，治绩夸。道咸间，变乱起。始英法，扰都鄙。

  同光后，宣统弱。传九帝，满清殁。革命兴，废帝制。立宪法，建民国。

  古今史，全在兹。载治乱，知兴衰。史虽繁，读有次。史记一，汉书二。

  后汉三，国志四。兼证经，参通鉴。读史者，考实录，通古今，若亲目。

  口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯。昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。

  赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。彼蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。

  头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。

  如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。

  彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思。若梁灏，八十二，对大廷，魁多士。

  彼既成，众称异，尔小生，宜立志。莹八岁，能咏诗，泌七岁，能赋棋。

  彼颖悟，人称奇，尔幼学，当效之。蔡文姬，能辨琴，谢道韫，能咏吟。

  彼女子，且聪敏，尔男子，当自警。唐刘晏，方七岁，举神童，作正字。

  彼虽幼，身已仕，尔幼学，勉而致。有为者，亦若是。

  犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人？蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。

  幼而学，壮而行，上致君，下泽民。扬名声，显父母，光于前，裕于后。

　　三、心得体会：

　　春雨家纺  刘晓风：通过学习《三字经》，让我明白孩子的第一任老师是父母。我的孩子也正处在启萌教育的阶段，现在的孩子大部分都是独生子女，他们俨然就是一个个家庭里的“小皇帝”、“小公主”，过着衣来伸手、饭来张口、无忧无虑的生活。这次学习让我真正领悟到对幼年孩子教育的重要性。大量的历史事例告诉我们：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只有让孩子从小接受各种学习、锻炼，再加上科学严格的教育，才能使我们的子女成为有益于社会、有益于国家的人。

　　3组组长  迟卫军：今天上午，吴教授对《三字经》开头部分进行了详细讲解，其中，“昔孟母，择邻处”主要说明了父母及环境对孩子成长的重要性。俗话说“近朱者赤、近墨者黑”说的也是这个道理。“养不教、父之过”说的正是父母对于孩子的重要性，俗话说“父母是孩子的第一任老师”，父母的一举一动，一言一行，都对孩子有着潜移默化的作用。我现在已经是两个孩子的父亲，孩子还小，最大的才6岁，正是需要良好教育的时候，通过今天的学习，我收获很大，明白了应该怎样给孩子做一个好榜样，应该怎样对孩子进行教育。我一定要把学到的东西，全部用在日后对孩子的教育中，把孩子教育成一个对社会、对九曲蒋家村有用的人，不辜负村党委的期望。

　　6组组长  迟进强：吴教授在讲述《三字经》内容时，选用大量的典故、故事，向我们阐述了丰富深刻的人生哲理，有倡导尊敬师长、宽厚待人的，有劝诫谨慎持身、悔过改错的，这些传统经典故事，都对我们具有很好的指导意义，非常感谢村党委安排了这次学习实践活动。

　　6组村民  迟小梅：列宁说过：榜样的力量是无穷的，《三字经》中的榜样比比皆是，从“温席的黄香”到“让梨的孔融”等等，这些事例十分明确地教育我们：向他们学习，规范我们的行为。作为家长，我们既要自己首先做到，还要教育子女把榜样作为学习和模仿对象，以榜样的行为规范自己的言行。

　　3组村民 王胜楠：听了吴教授的授课，我感悟到：只要是人，就是同类，不分族群、宗教和信仰，都要相亲相爱，互助合作，这样才能同在蓝天下，形成一个和谐的社会。人们所敬重的是品德高尚的人，当你有能力可以服务众人的时候，不要自私自利。只要每个村民都按照吴教授所讲的那样去做，那我们村民的道德素质一定能符合全国文明村村民的要求。

　　3组村民  张丹丹：通过这几天的学习，我受益匪浅。通过吴老师耐心的讲解，我懂得了好多传统文化经典知识，也发现自己离《弟子规》、《三字经》的要求相差很远。我一定抓住这次难得的机会，认真听课，不懂就问，争取做一个合格的村民，为九曲蒋家村多贡献自己的力量。

　　1组村民  迟平平：今天，吴教授引用鲜活的事例和历史典故，生动地为我们讲解了《三字经》部分内容，从“人之初、性本善”到“人不学、不知义”。通过学习，我认识到：教育和学习对儿童成长是很重要的。百年大计，教育为本，教育是头等重要的大事，要想使孩子成为对社会有用的人才，做父母的在教育孩子时要运用科学的教育方法，创造良好的学习氛围和环境。还要时刻对孩子严格要求，使下一代养成良好的学习、生活习惯。父母是孩子的第一任老师，教育孩子贵在身体力行为孩子做榜样。

　　1组村民  冯丽清：这次学习活动，让我们了解了《弟子规》、《三字经》等中华传统道德文化经典的精彩内容，让我学会了如何做一个有爱心、有孝心、讲信用、讲道德、懂感恩的人。懂得如何去孝敬父母，怎样尊重兄弟姐妹，怎样做一个言而有信的人。以前的我在某些方面做得还不够好，离村两委的要求还有很大差距，通过这次学习，我一定会努力提高自己道德觉悟水平，用感恩的心去感恩社会，感恩家人，加强学习，努力做一个合格的春雨人。

　　5组村民  迟凯宏：《三字经》是我国古代的一部传统经典，蕴含着许多深刻的道理，听了吴教授讲解《三字经》中“昔孟母、择邻处、子不学、断机杼”，我感受颇多。孟子的母亲为了使孟子有个好的学习环境，曾三次搬家；一次孟子逃学，孟母就割断织布的梭来教子。孟子之所以能够成为历史上有名的大学问家，与母亲的严格教育是分不开的。从这里，我深深感受到：良好的环境对学生的成长是多么的重要。在此，我们九曲蒋家村80后的年轻一代，都要感谢村党委给我们这样好的环境，让我们村的孩子上最好的学校，为我们创造良好的学习环境，配备一流的校外活动中心，并组织村民一起来学习传统文化经典，功在当代，惠及子孙。

九曲蒋家村党委

二○一一年八月七日